Освячена школа чи освічена паства? (світоглядні засади навчання у Великобританії XIX століття)

Полтава: «Друкарська майстерня», 2010. – 96 с.Лук'яненко О. В. Освячена школа чи освічена паства? (світоглядні засади навчання у Великобританії XIX століття)
Читачеві пропонується короткий аналіз формування світоглядних засад викладання у школах Британської імперії XIX століття. На основі багатої джерельної бази подана історична схема формування світогляду підлеглих британської корони починаючи зі шкільної лави і закінчуючи їхнім становленням у професійній сфері. Отримані дані дають можливість глибше з’ясувати витоки того стану в релігійній освіті та етнорелігійних стосунках, який панує у Великобританії початку XXI століття. Брошура буде корисна студентам, викладачам вищих навчальних закладів під час вивчення
курсів нової історії країн Європи та Америки, історії релігії, порівняльної педагогіки тощо.Місце та роль релігійної та релігієзнавчої освіти у сучасному освітньому просторі.
Британська система освіти в умовах динамічної зміни світогляду XIX століття.
Основні засади організації релігійної освіти Британії.
Генеза процесу викладання предметів релігійного та релігієзнавчого змісту в Англії XIX століття.
Вплив світоглядних змін на організацію освітнього процесу Великобританії XIX століття.